Módulo M09 - Mapeo Participativo a Escala y Relevamiento

Unidad M09U06 - Dibujo y Producción de Mapas a Escala

Introducción

El presente material informativo brinda un panorama general del proceso y de los diversos métodos de recolección de datos territoriales para la elaboración de un mapa a escala. Existe una serie de formas para elaborar mapas a escala. El método depende del tipo de datos elegidos para trabajar. Estos pueden ser datos digitales o escritos. A su vez, el tipo de datos escogidos, afectará si se dibujan los mapas en computadora o a mano. Los mapas a escala pueden ser dibujados en papel en blanco utilizando GPS o datos de relevamiento de campo con brújula o dibujados utilizando el marco de un mapa base a escala. Los mapas a escala pueden ser dibujados a mano en papeles superpuestos o los datos de campo pueden ser digitalizados y el mapa dibujado en computadora. Los principios cartográficos básicos son los mismos, se trabaje con mapas en papel o datos digitales en computadora.

Esta Unidad proporciona un panorama general del proceso lógico de organización de los datos, compilación de los datos y dibujo de un mapa, centrándose en mapas en papel.

En la elaboración de mapas a escala, estamos esencialmente transcribiendo conocimiento local sobre la tierra en un mapa a escala estandarizado y bidimensional. Para muchos miembros comunitarios, esta no será la forma cómo ven sus tierra y pueden no estar directamente involucrados en esta parte del proceso. Por lo tanto, es importante que el equipo de mapeo tenga un sistema para verificar, corregir y validar los mapas con miembros comunitarios.

Objetivos / resultados esperados de la Unidad

Luego de completar la Unidad, el participante podrá:

  • Describir a miembros comunitarios o técnicos externos qué es un mapa a escala y cómo se elabora el mapa a escala.
  • Elaborar mapas a escala a partir de mapas dibujados a mano y en computadora y discutir las ventajas y las desventajas de los mapas dibujados a mano y los mapas dibujados en computadora
  • Organizar datos trazados manualmente y mediante computadora, compilar borradores de mapas y usar mapas temáticos de otras fuentes
  • Crear mapas temáticos a escala mediante la compilación y organización de datos de mapas locales en un mapa o serie de mapas temáticos, siguiendo las convenciones de la cartografía estándar.
  • Producir mapas a escala desde cero.
  • Verificar los elementos de los mapas a escala, siguiendo listas de verificación de elementos esenciales y otros elementos opcionales del mapa.
  • Documentar los datos de fuentes para el mapa.
  • Comprobar en forma cruzada y verificar información del mapa y validar el mapa con miembros comunitarios y otros actores.

Delineación del contenido, principales temas cubiertos y secuencia sugerida

La Unidad se centra en los temas enumerados a continuación:

  1. El proceso de dibujar y producir mapas a escala (PPT No. 1: Dibujo y Producción de Mapas a Escala) (40 min.).
  2. Procedimiento y consejos para el dibujo a mano de un mapa (Ejercicio No. 1: Dibujo a Mano de un Mapa) (2 horas).
  3. Cómo calcular la superficie a partir de un mapa a escala acabado (Ejercicio No. 2: Calcular Superficies a Partir de un Mapa) (40 min.).

Componentes de la Unidad

Ejercicios

Materiales para el Participante (a ser distribuidos en formato impreso)

Presentaciones (PPT)

Duración

3 ½ horas

Recursos adicionales para el capacitador

  • Ver Material Informativo: Lista de Recursos Adicionales
  • Dent, B; Torquson, J; Hodler, T. 2008 Cartography: Thematic Map Design. USA. McGraw Hill
  • Environmental Systems Research Institute. 1996. Introduction to Map Design. ESRI Website. En:
    tinyurl.com/ycys4gf
  • Krygier, J y Wood, D. 2005. Making Maps: a visual guide to map design for GIS. Guilford Publications. En:
    inyurl.com/ybj7zpm
  • Design a great map layout.
    Land Trust GIS, USA
    Disponible en Internet. En:
    tinyurl.com/n33xm6

Equipamiento necesario

Mesa y superficie lisa para dibujar, lápices, borradores, lápices de dibujo, rapidógrafos, regla larga, regla de dibujo larga, escuadra, transportador, papel de calcar o acetato, papel cuadriculado, calculadora, cuaderno, un mapa de cualquier escala con los límites de un área dibujados (este puede ser un mapa original o una fotocopia, porque el mapa no será marcado), datos trazados y/o mapa base de los ejercicios de relevamiento en M09U03 y M09U05 (o mapas modelo con los cuales trabajar), papel mylar o transparente (o preparar una mesa con luz y hojas grandes de papel blanco)

Materiales opcionales: adhesivos de dibujo o plantillas para completar área, líneas gráficas y símbolos de puntos

Descargas Adicionales