Introducción
Las actividades que involucran a los sistemas de información geográfica participativos (SIGP) dependen de factores sociales, económicos, políticos, institucionales y de infraestructura que pueden ser descritos como externos o internos y habilitantes o inhabilitantes. Esta Unidad analiza y resume estos conceptos y la significación de dichos factores. Los factores inhabilitantes tienden a recibir más atención que los factores habilitantes porque requieren mayor análisis y enfoques más perspicaces para tratar de reducirlos o mitigarlos.
Objetivos / resultados esperados de la Unidad
Luego de completar la Unidad, el participante podrá:
- Formular los criterios para un mapeo participativo “exitoso”
- Enumerar ejemplos de factores externos e internos
- Determinar los factores habilitantes e inhabilitantes y explicar la lógica detrás de dichas clasificaciones.
Delineación del contenido, principales temas cubiertos y secuencia sugerida
La Unidad se centra en los temas enumerados a continuación:
- Introducción al Módulo M05 y a la Unidad M05U01 (PPT No.1, Diapositivas 1 - 5) (10 min).
- Éxito en mapeo participativo (PPT No. 1, Diapositivas 6 - 8) (10 min); (Ejercicio No. 1) (45 min).
- Factores externos e internos (PPT No. 1, Diapositivas 9 - 11) (10 min); (Ejercicio No. 2) (45 min).
- Determinación de factores habilitantes e inhabilitantes (PPT No. 1, Diapositivas 12 - 13) (10 min).
- Especificación de factores habilitantes e inhabilitantes (PPT No. 1, Diapositivas 14 - 16) (10 min).
Componentes de la Unidad
Ejercicios
- Ejercicio No. 1: Objetivos y Actores en Mapeo Participativo; identificar los objetivos y los actores en mapeo participativo (45 min).
- Ejercicio No. 2: Limitaciones en la Planificación y la Gestión Participativas; identificar limitaciones en la planificación y la gestión participativas (45 min).
Materiales informativos para el participante (a ser distribuidos en formato impreso)
- Significación de los Factores Habilitantes e Inhabilitantes para el Mapeo Participativo (MP).
- Artículo: “Applications of Participatory Mapping and PGIS using Indigenous and Local Spatial Knowledge” (Aplicaciones del mapeo participativo y SIGP usando conocimiento indígena y conocimiento territorial local).
- Artículo: ¿Precisión para quién? Mapeo de la ambigüedad y la certeza en SIG (participativos)
- Lista de Recursos Adicionales.
- Glosario de la Unidad Incluido en el Glosario del Módulo.
Materiales informativos para el participante (a ser distribuidos en formato digital)
- Artículo: “Mapping the Commons: The Social Context of Spatial Information Technologies” (Mapeo de bienes comunes: El contexto social de las tecnologías de la información territorial).
- Artículo: Búsqueda de un terreno común en conflictos de uso de la tierra en múltiples partes utilizando SIGP: Lecciones de Ghana.
- Artículo: “The Issue of Access: An Assessment Guide for Evaluating Public Participation Geographic Information Science Case Studies” (El problema del acceso: Una guía de evaluación para evaluar estudios de casos de la ciencia de la información geográfica de participación pública)
- Artículo: “Seeking Good Governance in Participatory GIS: A Review of Processes and Governance Dimensions in Applying GIS to Participatory Spatial Planning” (Búsqueda de buena gobernanza en SIG participativos: Una revisión de procesos y dimensiones de gobernanza en la aplicación de SIG a planificación territorial participativa).
- Artículo: Método de bola de nieve para estimular discusiones interactivas.
- Artículo: Sistemas de Información Geográfica y Los Conocimientos Tradicionales Sobre Territorio
Presentaciones (PPT)
Duración
2:20 horas.
Recursos adicionales para el capacitador
- Jatulan, W. 1998. Swot Analysis, in Participatory Methods in Community-based Coastal Resource Management. Vol. 2. Silang. International Institute of Rural Reconstruction. Pp:27-32.
- McCall, M. 2006. Precision for Whom? Mapping Ambiguity and Certainty in (Participatory) GIS. PLA Nº 54. London. IIED. Pp:114-119.
- McCall, M; Ashley, H and Rambaldi, G. 2006. The Snowball. PLA Nº 54. London. IIED. Pp:135-137.
Equipamiento necesario
Computadora y proyector digital, metatarjetas (tamaño A5), marcadores de colores, rotafolio, cinta adhesiva, hojas grandes de papel craft (1,2 m x 1,6 m), espacio en la pared.
Para Capacitadores
Para Participantes
Para Capacitadores y Participantes
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