Introducción
Esta Unidad introduce a los participantes al proceso de facilitación de un proyecto de video participativo (VP). Revisa los principios y ética de la práctica del video participativo e incluye ejercicios específicos. Asimismo, se incentiva a los participantes para que sean innovadores y usen su buen criterio, guiados por la ética y los principios descritos en esta Unidad. Los juegos y ejercicios con la cámara son simplemente un medio con un fin y pueden ser modificados según sea apropiado. No obstante, el entendimiento de los principios de la buena práctica es esencial para usar el VP como una herramienta para el cambio.
La Unidad aclara los temas clave según fueron entendidos y practicados por InsightShare (www.insightshare.org), una organización dedicada a la promoción del uso del VP. InsightShare cree que la mejor forma de aprender VP es haciéndolo y que cometer "errores" en la práctica y aprender de estas experiencias vale más que leer 100 libros de teoría. Pueden obtenerse más detalles en el manual de InsightShare, que puede ser descargado de su sitio web.
Este material ha sido adaptado de Insights into Participatory Video por Nick y Chris Lunch (2006) (www.insightshare.org) y está sujeto a derechos de autor. Si se hace referencia a los autores y a InsightShare, partes del material pueden ser reproducidas para uso local, siempre que dicho material no sea impreso y vendido.
Objetivos / resultados esperados de la Unidad
Luego de completar la Unidad el participante podrá:
- Discutir las ideas que subyacen al VP.
- Explicar los diversos aspectos de la utilidad del VP.
- Decidir los niveles de habilidades de edición deseables.
- Facilitar el proceso de VP.
- Manejarse con quienes toman decisiones.
- Respetar el principio de la ética.
- Facilitar la edición bajo el principio de la ética.
- Transformarse en agente del cambio.
Delineación del contenido, principales temas cubiertos y secuencia sugerida
La Unidad se centra en los temas enumerados a continuación:
- Fundamentos de Video Participativo (MP & PPT No. 1) (1½ horas).
- El Juego de los Nombres (Ejercicio No. 1) (1½ horas).
- Giro en el Cuadro (Ejercicio No. 2) (45 min.).
- Métodos de Guión Gráfico (Ejercicio No. 3) (1 hora).
- Facilitación de un Encuentro de VP – Representación de Roles (Ejercicio No. 4) (3 horas).
Componentes de la Unidad
Ejercicios
- Ejercicio No. 1: El Juego de los Nombres; presentar la cámara a nuevos grupos por primera vez (1½ horas).
- Ejercicio No. 2: Giro en el Cuadro; desarrollar la confianza en el uso de tomas de encuadre y en dirigir a otros participantes (45 min.).
- Ejercicio No. 3: Métodos de Guión Gráfico; ayudar a los participantes a planificar sus filmaciones (1hora)
- Ejercicio No. 4: Facilitación de un Encuentro de VP - Representación de Roles; practicar la facilitación de un proceso de VP, ver la experiencia desde la perspectiva del facilitador y la comunidad e imaginar los tipos de obstáculos y dificultades que pueden surgir en la práctica (3 horas).
Materiales Informativos para el Participante (a ser distribuidos en formato impreso).
- Fundamentos para el Video Participativo (VP) (MP).
- Artículo: Video Participativo como Herramienta de documentación.
Materiales para el Participante (a ser distribuidos en formato digital)
Presentaciones (PPT)
Duración
1 día.
Recursos adicionales para el capacitador
- ICT Update Website. Issue Number 34: Artículos sobre Video Participativo En:
tinyurl.com/lusvrw - Lunch, N y Lunch, C. 2006. Insights into Participatory Video. InsightShare Website. En:
www.insightshare.org - Lunch, C. 2007. Most Significant Change – Using Participatory Video for Monitoring and Evaluation. PLA Notes, Volumen 56, No 1. En: www.insightshare.org Shaw, J. and Robertson, C. 1997. Participatory Video: A Practical Guide to Using Video Creatively in Group Development Work. Londres y Nueva York. Routledge.
- Snowden, D. Eyes See, Ears Hear. InsightShare Website. En:
tinyurl.com/lgd5ms - White, S. A. 2003. Participatory video: images that transform and empower. Nueva Delhi, Londres. Sage.
- Mas recursos útiles – como artículos, videos, estudios de casos, y foto-historias – pueden ser descargados del sitio web de Insightshare:
www.insightshare.org
Equipamiento necesario
Computadora, retroproyector, dos cámaras de video mini dv (cada una debe tener una entrada para micrófono y una entrada para auriculares), dos micrófonos de mano y cables de extensión y/o un micrófono de mano y un micrófono direccional, dos juegos de auriculares, dos trípodes (o un trípode y un monópodo), un proyector o monitor de TV para exhibición, cables AV para conectar la cámara al proyector o televisor, dos cassettes mini DV de 60 minutos, papel de rotafolios y bolígrafos.
Para Capacitadores
Para Participantes
Para Capacitadores y Participantes
Enlaces en línea
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